随着电竞的快速发展，相关赛事受到越来越多学生追捧，大学校园的电竞活动氛围自然也越来越浓郁，厂商更是看准时机针对该市场展开一系列校园赛事。近日，有媒体采访了北京大学信息科学技术学院的副教授——陈江，过程中探讨了电子竞技对于学生、老师，以及校园的影响。

Q：您好教授，能跟我们做一下自我介绍吗？

A：我叫陈江，信息科学技术学院的副教授。主要教电子计算机类的课，在学校用70%的时间上课，30%的时间去做研究。

Q：您作为这次北大的代表在高校联赛的揭幕式上进行演讲，您本身很喜欢玩游戏吗？

A：是的。最初接触游戏还是中学的时候，没钱玩游戏只能看着站在别人后面看。到高三的时候前一天北大的老师说，陈江你保送北大了，第二天一早我就去买了个游戏机，我喜欢游戏到这个地步。

我到北大的第一个月，看见黑板报上的一个角落里写着招游戏设计，我就投了个简历过去，去一本做游戏的杂志里做游戏测试。做测试的时候需要把游戏的所有分支都走到，有的时候玩了一个小时却发现有一条支线没有走到，又重新回头走一遍，这时候就很难过了……这就和单纯的玩游戏不一样了。

Q：那像如今火爆的《英雄联盟》您玩过吗？

A：2000年，我读博士的时候，玩电子竞技类游戏玩得很多。从那时候起，就怀着一种目的去玩，这个很不单纯，是为了了解学生，希望自己的语言可以跟得上学生的，他们说什么东西我都可以明白，而我说的话他们会觉得很亲切。

英雄联盟出来的时候我已经当班主任了。学生告诉我他们都在玩英雄联盟。然后我就去玩英雄联盟了。但由于时间越来越少，所以玩得也比较少了。虽然玩的少，但我知道学生们在想什么，他们的“黑话”我也都听得明白。

Q：您平时有时间的话会看比赛吗？

A：说实话，我不会跟着比赛看，但大概了解些。你要说WE、LGD这些战队我还是都知道的。

Q：虽然电竞产业已经越来越好，但依旧有很多家长对电竞持有消极的态度，您作为北大教授，是怎么看待游戏对学生的影响？

A：第一，不是所有的人玩游戏一定会上瘾，但是确实有很多人是这样的。第二，作为老师，我不反对所有的人玩游戏，但是我非常担心那些本身学习不太好的去玩游戏，并不是说学习好的学生就不反对他们玩游戏，或者他们就有资本去玩游戏，是学习比较好的学生去玩游戏，本身并不是一种逃避，而是一种消遣，他在里面可以赢得更多的尊严、兴奋、刺激。

就像我在演讲里所说，电竞是“强者的征途，弱者的坟墓”。现在电竞虽然逐步职业化了，但泾渭分明的是一般的玩家是成不了职业选手的。

Q：据您所知，其他的北大老师有玩游戏的吗？

A：比我们高一届的老师，有的连计算机都玩的不熟练，更不要说游戏了。跟我同一辈的老师，他们都是手痒的，但他们不敢玩，因为只要是竞技类的游戏，他们都属于那种垫底的菜鸟。有一次在实验室里面，他们说看我游戏玩的不错，我说行，我来一打五。真的一打五，我在北大有打遍天下无敌手的会感觉。但过一阵子只能一打三了，再过一阵子只能一打二了，后来大家有孩子了，就玩的就比较少了。

Q：国家对电竞的相关政策越来越多，也越来越规范，教育部最近也新增“电子竞技运动与管理”专业，您怎么看待？

A：电竞产业使之成为必然的事情。现在的战队教练都是以前的老选手，慢慢的会有学习开设战队管理的课程。可以想象到这些学战队管理的人出来后可能会被老教练鄙视，因为他们没有实战经验。这些人去做战术分析和改变，突然有一天他们战胜了那一波老教练的时候，那世界又变了。

Q：北大有考虑开设电竞课程吗？

A：如果要做电竞课程的话，我觉得北大会先组织一些老师做一些调研的小项目，慢慢的考虑再成立个小调研组。就目前来看，直接开设电竞课程很难，但这件事情只是时间问题，电子竞技迟早是个超大的产业，并且电子竞技吸引观众的程度比一般的体育项目还要强。电竞产业大了之后，大家都会去做的。

先建立研究生点，再慢慢的招研究生，等有几个老师能做这个方向的时候再把电竞课程落实下去，不可置疑的是开设电竞课程是一个很漫长的过程